terça-feira, 12 de junho de 2018

GPLV realiza 10º Seminário em novembro

Corumbá sedia, no segundo semestre deste ano, o 10º Seminário do GPLV. Será nos dias 5, 6 e 7 de novembro (ajuste seu calendário: na primeira informação do evento o Seminário seria em outubro), no Câmpus 1 da UFMS e no Anfiteatro Salomão Baruki (ao lado do Câmpus 2).
Preside a Comissão Organizadora do evento a Profa. Eunice Prudenciano de Souza, sendo secretária a doutoranda Natália Tano Portela.
Nos seminários do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, que é itinerante é já ocorreu em Ituiutaba, MG, Três Lagoas, MS, Aquidauana, MS, e retorna agora a Corumbá, ocorrem palestras, mesas-redondas, comunicações, debate de pesquisas em andamento e debate de projetos a serem desenvolvidos.
Mais informações serão divulgadas em breve pela Comissão Organizadora.

sábado, 19 de maio de 2018

CONVOCAÇÃO



Ficam convocados os integrantes do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, GPLV, e convidados os demais interessados, para reunião do GPLV, no dia 25 de maio, sexta-feira, no Câmpus 1 da UFMS de Três Lagoas, das 16:30h às 18:30h, para discutirem e deliberarem sobre a seguinte pauta:

1.     Informes;
2.   Replanejamento do 10º Seminário do GPLV.
3.   Expediente.



Três Lagoas, 19 de maio de 2018.
Rauer Ribeiro Rodrigues/Líder do GPLV
Eunice Prudenciano de Souza/Co-Líder do GPLV

terça-feira, 27 de fevereiro de 2018

10º Seminário do GPLV será em outubro em Corumbá

            O 10º Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, GPLV, acontecerá nos dia 8, 9 e 10 de outubro de 2018, em Corumbá, no Câmpus do Pantanal da UFMS. Haverá, como sempre, debate de pesquisas em andamento, debate de projetos de pesquisa, sessões de comunicações, mesas-redondas, palestras.

           Normalmente, o GPLV realiza dois seminários a cada no, um no primeiro semestre e outro no segundo semestre. No entanto, agora, no marco da décima edição, o Grupo deliberou realizar somente um evento, com as pompas decorrentes do número redondo.

          Os seminários anteriores foram realizados em Três Lagoas, onde, no PPG-Letras Mestrado e Doutorado / Estudos Literários da UFMS, o GPLV tem sua base, em Ituiutaba, Minas Gerais, em eventos com foco na obra do escritor Luiz Vilela, em Aquidauana e em Corumbá.

          Também no espírito dos eventos anteriores, o mote e denominação do evento ressaltam linha de força que permeia as pesquisas do Grupo, mas não impedem que trabalhos de outra matriz ou tema sejam apresentados e debatido.

           Em mais alguns dias, aqui mesmo, publicaremos novas  informações e detalhes deste 10º Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida.

segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018

Enedir defende tese sobre escrita feminina

              A doutoranda Enedir da Silva dos Santos defende na sexta-feira 23 de fevereiro a tese Erotismo como resistência: as narrrativas de Marin a Colasanti, Márcia Denser e Maria Amélia Mello nos anos finais da ditadura militar. A pesquisa foi orientada pela Profa. Dra. Kelcilene Grácia-Rodrigues. A banca terá como arguidores os Profs. Drs. Antonio Rodrigues Belon (UFMS), Ana Lúcia Espíndola (UFMS), Paulo Bungart Neto (UFGD) e José Antonio de Souza (UEMS), com presidência do Prof. Rauer, líder do GPLV, em virtude de afastamento para pós-doutorado da Profa. Kelcilene.

            Partindo de vozes discordantes no âmbito da literatura feminina brasileira do final dos anos 1970 e início dos anso 1980, Enedir vê o tema do erotismo como ferramenta de resistência e de engajamento que constrói sentidos, na obra das autoras estudadas, "de empoderamento que resulta em novas representações da mulher".

            A banca terá início às 14h na Sala de Defesas do PPG-Letras no Câmpus 1 da UFMS de Três Lagoas e é aberta a todos os interessados.

quinta-feira, 15 de fevereiro de 2018

CONVOCATÓRIA - Reunião do GPLV

CONVOCATÓRIA
Reunião do GPLV

Estão convocados os membros do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, e convidados os demais interessados, para reunião do GPLV no dia 23/2, das 8h30 às 11h, com a seguinte Ordem do Dia:
1. Informes;2. Publicações de livros em 2018;3. Outras Publicações em 2018;4. Eventos para o biênio 2028-2019;5. Expediente. 
Três Lagoas, 12 de Fevereiro de 2018. 

Prof. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues
Líder do GPLV
CPAN/UFMS
Profa. Dra. Eunice Prudenciano de Souza
Co-Líder do GPLV
CPTL/UFMS

terça-feira, 30 de janeiro de 2018

Edemir Fernandes Bagon defende dissertação sobre o micronto em sala de aula

O pesquisador Edemir Fernandes Bagon, mestrando pelo PROFLETRAS da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, defende, dia 21 de fevereiro de 2018, às 14h30,  no Câmpus 1 da UFMS/CPTL, a dissertação O microconto em sala de aula: leitura e escrita em uma escola de Carapicuíba, SP, em pesquisa realizada Sob orientação do professor Rauer Ribeiro Rodrigues.

A banca de mestrado será composta pelo professor Rauer Ribeiro Rodrigues (UFMS) e pelas professoras Aurora Cardoso de Quadros (UNIMONTES) e Eunice Prudenciano de Souza (UFMS).

Eis o resumo da dissertação:

RESUMO: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-ação vinculada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras do Campus de Três Lagoas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Trata-se de uma investigação organizada mediante o desenvolvimento de uma sequência didática pautada na leitura, na análise e na escrita de microcontos literários (encontrados nas esferas de circulação digital e mídia impressa). Na definição estética e estrutural do gênero microconto, fez-se necessária a utilização dos estudos de Lauro Zavala, apresentados em artigos e notas de curso, tais como: De la teoría literaria a la minificción posmoderna (2007); El cuento ultracorto: hacia un nuevo canon literario (1996) e Minificción Contemporánea. La Ficción Ultracorta y la Literatura Posmoderna. Notas de Curso (2011). Com relação à sequência didática elaborada, utilizamos as proposições teóricas defendidas por Dolz, Noverraz e Schneuwly, na obra intitulada Sequências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento (2004). A pesquisa-ação está alinhavada nos princípios metodológicos discutidos por Michel Thiollent, em Metodologia da pesquisa-ação (1988). Considerando os campos da literatura, artes e mídia, este trabalho pedagógico justifica-se por atender às exigências do mundo contemporâneo em relação ao uso das tecnologias digitais de informação e comunicação. E, sobretudo, por promover um modelo de ensino da língua materna ancorado na reflexão e uso da linguagem, a partir da vida cotidiana do educando e da fruição literária. Nesse sentido, organizamos estratégias de aprendizagem voltadas para alunos do 6.º Ano do Ensino Fundamental de uma escola pública localizada no município de Carapicuíba (SP), tendo em vista a formação de sujeitos aprendizes dotados de atitude responsiva e ativa diante da realidade. As atividades suscitadas na sequência didática (leitura, compreensão, interpretação, escrita e publicação de microcontos na web e/ou mídia impressa) enquadram-se nos eixos de ensino de leitura e análise da linguagem, compreensão e produção textual.  Foram analisadas as produções textuais realizadas pelos alunos, bem como as avaliações externas e internas da escola, com o intuito de serem verificados os níveis de aprendizagem e descritores de habilidades específicas. Após a aplicação da sequência didática, os resultados comparados com dados coletados revelam avanços significativos na aprendizagem das habilidades leitoras/escritoras e, com efeito, em termos qualitativos e motivacionais, indicam um caminho promissor no processo de ensino da língua portuguesa e na formação de leitores e produtores de textos literários e não-literários.
Palavras-chave: Artes e Mídia; Ensino Fundamental; Língua Portuguesa; Literatura; Microconto; Sequência Didática.



BAGON, Edemir Fernandes. O microconto em sala de aula: leitura e escrita em uma escola de Carapicuíba, SP. Três Lagoas, 2017, 177 fls. (Dissertação de Mestrado - Orientador: Prof. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues) - PROFLETRAS/CTPL/UFMS. 

segunda-feira, 29 de janeiro de 2018

Natália Tano Portela defende dissertação na UFMS

A pesquisadora Natália Tano Portela, integrante do GPLV, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, defende, no dia 22 de fevereiro de 2018, às 14h30,  no Câmpus 1 da UFMS/CPTL, a dissertação Três Facies da mulher em contos de Alciene Ribeiro, resultado de pesquisa realizada sob orientação dos Profs. Drs. Rauer Ribeiro Rodrigues e Eunice Prudenciano de Souza.

A banca de mestrado será composta pelo professor Rauer Ribeiro Rodrigues (UFMS) e pelas professoras Aurora Cardoso de Quadros (UNIMONTES) e Ana Lúcia Espíndola (UFMS).

Eis o resumo da dissertação:

RESUMO: Esta pesquisa tem como objetivo geral a identificação de diferentes qualidades de personagens femininas na obra de Alciene Ribeiro a partir da forma como são apresentadas nas narrativas. O recorte do corpus é composto por nove contos dentre os 61 publicados em livros: "Menina-Nuvem"; "Piquitita"; "O inventor de flores"; "Lar doce lar"; "Transa"; "Ave Maria das Graças Santos"; "A ponta do novelo"; "Mulher em recesso" e "Vinte anos de Amélia". Selecionamos três contos com protagonistas que integrassem cada um dos perfis traçados a partir da faixa etária e nível de liberdade da personagem. Partimos do pressuposto de que as personagens femininas nos contos de Alciene Ribeiro passam por um percurso de socialização em que as meninas, nascidas livres, são submetidas a regimes de normalização e assimilação de comportamentos, tal como postulado por Simone de Beauvoir em O segundo sexo e por Elena Gianini Belotti em Educar para a submissão. Em seguida, na fase adulta, as personagens passam por um período de performance dos comportamentos internalizados sob o jugo da dominação masculina descrita por Pierre Bourdieu, para, anos depois, terem uma espécie de tomada de consciência que as fazem buscar sua liberdade. Em razão das especificidades do gênero conto, não é possível perceber uma mesma personagem passando por todos esses estágios; no entanto, encontramos um padrão que demonstramos ao longo da dissertação. Para tanto, fizemos uma leitura do corpus a partir do princípio do iceberg, de Ernest Hemingway, e das “Teses sobre o Conto”, de Ricardo Piglia, além do palimpsesto na literatura de autoria feminina, conforme descrito por Sandra Gilbert e Susan Gubar.


PALAVRAS-CHAVE: Conto; Literatura Brasileira; Literatura de Autoria Feminina; Mulher; Violência.